Introducción: la investigación evalúa el efecto de dos tipos de abonos orgánicos sobre las características morfo-agronómicas de dos variedades de Jamaica (Hibiscus sabdariffa L.) bajo condiciones de campo en el cantón Tena, provincia de Napo, Ecuador. Objetivos: evaluar el efecto de la aplicación de gallinaza y humus de lombriz sobre el crecimiento, desarrollo y rendimiento de dos variedades de Jamaica, e identificar las diferencias morfo-agronómicas entre ellas. Metodología: se analizaron variables como porcentaje de germinación, altura de planta, ancho y largo de hoja, días a floración, peso de fruto por planta y rendimiento. Los datos fueron evaluados mediante análisis de varianza (ANOVA) y pruebas de comparación de medias de Tukey al 5 % de significancia. Resultados: los resultados mostraron diferencias significativas en el porcentaje de germinación entre variedades, destacándose Estrella Costeña (88 %) frente a Patriota (76.3 %). En las variables morfo-agronómicas relacionadas con el crecimiento vegetativo, el factor abono fue altamente significativo, evidenciando que la gallinaza y el humus de lombriz promovieron un mayor desarrollo foliar y una mayor altura de planta en comparación con el tratamiento testigo sin fertilización. Durante la fase reproductiva, los abonos orgánicos aceleraron la floración e incrementaron el peso de fruto por planta, lo que se reflejó en un aumento del rendimiento. Conclusiones: los resultados indican que, aunque la variedad influye en el vigor inicial y en la capacidad de germinación, la fertilización orgánica constituye el factor más importante en la determinación del rendimiento final del cultivo de Jamaica. Área de estudio general: Agronomía. Área de estudio específica: Nutrición vegetal. Tipo de artículo: Original.

Introducción. Los engranajes son elementos esenciales y costosos en los procesos industriales que sufren desgastes operativos severos. Para mitigar fallas catastróficas y paradas imprevistas, resulta crucial implementar estrategias de diagnóstico eficaces que monitoreen de manera continua la condición mecánica del sistema. Objetivo. Evaluar y comparar de forma analítica el comportamiento y la sensibilidad de las señales vibracionales y ultrasónicas ante la presencia de modos de falla comunes en engranajes rectos. Metodología. En la presente investigación de tipo aplicado con un diseño experimental, se empleó un enfoque práctico mediante el registro y procesamiento de señales dinámicas provenientes de un banco de pruebas parametrizable. Las mediciones de vibración global y presión sonora se recolectaron utilizando sensores especializados bajo condiciones controladas de defectos inducidos. Resultados. El análisis estadístico demostró que el parámetro de la velocidad de vibraciones eficaz V_RMS posee una correlación directa y superior para detectar desalineaciones angulares mecánicas. Por el contrario, el nivel global de presión sonora ultrasónica NPT demostró exclusividad y alta sensibilidad frente al avance del desgaste severo en los flancos de los dientes. En tanto que el análisis de la onda del ultrasonido demostró ser más favorable para la detección de dientes rotos en engranajes. Conclusión. Se determinó que la combinación complementaria del análisis vibracional y del ultrasonido pasivo optimiza el diagnóstico oportuno en transmisiones por engranajes rectos. El uso conjunto de ambas técnicas reduce la incertidumbre predictiva al especializar cada herramienta según la naturaleza geométrica de la falla. Área de estudio general: Mantenimiento Industrial. Área de estudio específica: Mantenimiento Basado en la Condición. Tipo de estudio:  Artículo original.

Introducción: la incorporación de incertidumbre en los modelos de conducción de calor permite representar perturbaciones aleatorias presentes en diversos procesos físicos. Objetivos: la presente investigación se plantea como objetivo comparar las formulaciones determinista y estocástica de la ecuación del calor unidimensional bajo ruido blanco gaussiano aditivo y analizar la influencia de la difusividad térmica en la propagación de la incertidumbre. Metodología: se implementó una simulación computacional validada y reproducible para ecuaciones diferenciales parciales estocásticas en el software MATLAB, considerando un modelo determinista mediante esquema de Crank- Nicolson y una formulación estocástica mediante el método Euler-Maruyama. La incertidumbre se modeló con ruido blanco gaussiano aditivo y se evaluó mediante 200 simulaciones Monte Carlo en aluminio, acero inoxidable y madera. Se emplearon como métricas el RMSE, la varianza máxima y la energía térmica promedio. Resultados: la media del ensamblaje Monte Carlo presentó una elevada concordancia con la solución determinista. El incremento de la intensidad del ruido aumentó la dispersión estadística, mientras que la energía térmica promedio permaneció prácticamente constante. Conclusiones: en conclusión, la difusividad térmica actúa como un mecanismo natural de amortiguamiento de la incertidumbre, afectando principalmente la variabilidad de la solución sin modificar significativamente la dinámica promedio del proceso difusivo. Área de estudio general: Matemática Aplicada. Área de estudio específica: Simulación computacional. Tipo de estudio: Artículos originales.

Introducción. La salinidad puede conservar el inicio de la germinación y, al mismo tiempo, comprometer la formación de plántulas funcionales, el crecimiento y la acumulación de biomasa en soya. Objetivo. Evaluar la respuesta de semillas de soya a 0, 50 y 100 mM de NaCl mediante indicadores de germinación temprana, normalidad de plántulas, crecimiento y biomasa. Metodología. Se aplicó un diseño completamente al azar con tres tratamientos y seis unidades experimentales por tratamiento, cada una con 50 semillas de un lote comercial de identidad varietal no declarada. El ensayo se mantuvo durante ocho días a 25 ± 2 °C y 12 h de luz. Se determinaron la germinación al quinto día, las plántulas normales al octavo día, las longitudes de brote y raíz, la pérdida de agua y la masa seca. Los datos se analizaron mediante ANOVA de una vía y Tukey al 5 %. Resultados. La germinación al quinto día permaneció entre 88,83 y 94,00 % sin diferencias estadísticas. En contraste, las plántulas normales disminuyeron de 83,33 % en el control a 57,83 y 45,83 % con 50 y 100 mM. A 100 mM, el brote y la raíz alcanzaron 1,85 y 3,20 cm, la pérdida de agua aumentó a 79,34 % y la masa seca radicular y aérea descendió a 0,06 y 0,87 g. Conclusión. El lote evaluado mantuvo una elevada capacidad de iniciar la germinación, pero su establecimiento temprano fue sensible al NaCl, especialmente a 100 mM. La normalidad de plántulas, el crecimiento y la biomasa discriminaron mejor el estrés que el primer conteo de germinación. Área de estudio general: Ciencias agrícolas. Área de estudio específica: Fisiología vegetal y tecnología de semillas. Tipo de estudio: Artículo original.

Introducción. El maní (Arachis hypogaea L.) es una leguminosa oleaginosa de importancia mundial, altamente sensible a la salinidad del suelo. A nivel global, el 6-7% de la superficie terrestre enfrenta problemas de salinidad, afectando significativamente la agricultura, especialmente en América Latina donde 31 millones de hectáreas están comprometidas. La fase germinativa es particularmente susceptible al estrés salino, provocando desequilibrio osmótico y toxicidad iónica que comprometen procesos fisiológicos esenciales. Objetivo. El objetivo fue evaluar la tolerancia a la salinidad en semillas de maní bajo concentraciones de 0, 50 y 100 mM de NaCl, mediante porcentaje de germinación, longitud de raíz y tallo, y biomasa seca. Metodología. Se empleó un diseño completamente aleatorizado con la variedad INIAP 383 Pintado, utilizando seis repeticiones por tratamiento. Las semillas fueron desinfectadas y germinadas en papel Germitest bajo condiciones controladas (25.8 ± 2°C) durante 10 días. Se evaluaron porcentajes de germinación, crecimiento y análisis mineral. Resultados. Los resultados mostraron a 50 mM de NaCl, la germinación a los cinco días no difirió estadísticamente del control; sin embargo, al décimo día se redujo significativamente a 72.50%. La concentración de 100 mM provocó reducciones drásticas en todas las variables: germinación (50.33%), longitud radicular (3.49 cm), y biomasa, acompañadas de acumulación de Na+ (2036.30 ppm) y disminución de la relación K+/Na+ (0.05). Conclusión. Se concluye que el maní presenta tolerancia moderada al estrés salino durante la germinación bajo 50 mM de NaCl, mientras que 100 mM compromete significativamente la germinación, crecimiento inicial y equilibrio iónico de las plántulas. Área de estudio general: Ciencias agronómicas. Área de estudio específica: Fisiología vegetal y tecnología de semillas. Tipo de estudio:  Artículos originales.

Introducción: en el escenario educativo contemporáneo, la enseñanza-aprendizaje de la matemática enfrenta el desafío de promover una comprensión profunda de los conceptos, superando los enfoques tradicionales centrados en la repetición mecánica de procedimientos. Objetivos: el estudio tuvo como objetivo diseñar e implementar una estrategia pedagógica basada en seis actividades interactivas con GeoGebra y describir las variaciones observadas en la comprensión de las relaciones entre rectas en estudiantes de noveno grado de una institución rural intercultural bilingüe del cantón Guaranda, Ecuador. Metodología: se adoptó un enfoque cuantitativo, aplicado y de campo, con diseño preexperimental de un solo grupo con mediciones pretest y postest (O₁–X–O₂). La población estuvo conformada por 60 estudiantes y, mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, se seleccionó una muestra de 15 estudiantes para la intervención. Se emplearon una prueba objetiva, una rúbrica analítica y una ficha de observación; debido a que los instrumentos tenían puntajes máximos distintos, los resultados brutos se transformaron a una escala porcentual común. Resultados: la evaluación descriptiva mostró variaciones favorables en las cuatro competencias analizadas: interpretación gráfica, cálculo de pendiente, paralelismo y perpendicularidad, y relación gráfica-algebraica. Conclusiones: los resultados respaldan la pertinencia pedagógica de integrar GeoGebra, múltiples representaciones y mediación docente contextualizada, aunque, por las características del diseño, no permiten establecer causalidad ni generalización estadística. Se recomienda que futuras investigaciones empleen instrumentos paralelos y validados, grupos de comparación, muestras más amplias y diversas, y seguimientos longitudinales que permitan examinar la estabilidad y transferibilidad de los aprendizajes observados.

Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Didáctica de la matemática y tecnología educativa.

Tipo de artículo: original.

Introducción: la ortografía constituye una competencia fundamental para el desarrollo de la comunicación escrita, favoreciendo la expresión de ideas y desempeño académico de los estudiantes, sin embargo, persisten dificultades relacionadas con el uso adecuado de las reglas de acentuación en palabras agudas, graves y esdrújulas, lo que limita la calidad de su producción escrita en estudiantes de educación básica superior. Objetivo: evaluar la implementación de actividades interactivas en Wordwall para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de lengua y literatura, con enfoque en habilidades ortográficas con el uso de palabras aguas, graves y esdrújulas en estudiantes del décimo año de educación básica superior de la Unidad Educativa Fiscal Alangasí. Metodología: la investigación presenta un enfoque mixto, bajo un diseño cuasi experimental con la aplicación de instrumentos tipo pretest y postest en una muestra de 32 estudiantes, además, se implementó la entrevista semiestructurada dirigida a cuatro docentes respecto la percepción de la propuesta implementada en el estudio. Resultados: se presentan dificultades en el dominio de reglas de tildación, con mejora tras la implementación de actividades interactivas en Wordwall, evidenciando porcentajes de aciertos entre 93,3% - 100% de categorías evaluadas, en tanto, los docentes mostraron una percepción favorable respecto el uso de Wordwall como herramienta de contribución al aprendizaje. Conclusión: la aplicación de actividades interactivas mediante Wordwall presenta eficacia en el fortalecimiento de habilidades ortográficas, favoreciendo procesos de enseñanza-aprendizaje dinámicos, participativos e innovadores. Área de estudio general: Pedagogía. Área de estudio específica: Pedagogía en educación secundaria. Tipo de estudio:  Artículo original.

Introducción. La pitahaya es un cultivo de importancia económica en el territorio ecuatoriano.  Objetivo. evaluar las propiedades fisicoquímicas, antioxidantes, colorimétricas y microbiológicas de harinas deshidratadas con potencial agroindustrial de la harina de penca y cáscara de pitahaya (Hylocereus undatus). Metodología. Se procedió con la recolección de ambos materiales vegetales (harina de penca: [HP] y harina de cáscara [HC]). Las muestras se clasificaron, cortaron y deshidrataron a 40 °C, para posteriormente molerla (granulometría de 354 µm). Se empleó un diseño experimental Completamente al azar con cinco tratamientos (T0-1: HP; T0-2: HC; T1: 40 g HP+20 g HC; T2_: 30g HP + 30g HC y T3: 20g HP + 40g HC). En cada tratamiento se evaluó las propiedades fisicoquímicas, antioxidantes, colorimétricas y microbiológicas. Resultados. Los resultados demostraron que la composición fisicoquímica, el tratamiento con cáscara (T0-2) presentó la mayor materia seca (95,25 %) y menor humedad (4,75 %), evidenciando mayor estabilidad, mientras que la harina de penca (T0-1) mostró el mayor contenido de cenizas (17,45 %), indicando alto aporte mineral. El pH osciló entre 5,57 y 6,42, sin variaciones en la acidez titulable. La capacidad antioxidante fue significativamente superior en T0-2, con valores de 26,99 en ABTS y 17,05 en DPPH, mientras que los fenoles totales no mostraron diferencias estadísticas entre tratamientos (5,57–6,04 mg GAE/g). En el análisis colorimétrico, la harina de penca pura presentó mayor luminosidad (L* = 70,65), mientras que la cáscara mostró mayor intensidad roja (a* = 25,40) y valores negativos de b* (−5,41). El análisis microbiológico evidenció recuentos de mohos y levaduras entre 118,67 y 948,33 UFC/g, siendo T3 el tratamiento con menor carga microbiana. Conclusión. Se concluye que la cáscara de pitahaya mejora la capacidad antioxidante, aporta colorantes naturales y reduce la carga microbiana. Área de estudio general: Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Área de estudio específica: Caracterización y valorización de residuos agropecuarios. Tipo de estudio:  Artículos originales.